Apprendre à apprendre : rendre l’élève acteur et autonome.

Apprenez à appliquer les neurosciences, la gestion mentale, et la métacognition pour aider vos élèves ou vos enfants à devenir autonomes et motivés. Découvrez des stratégies pédagogiques innovantes adaptées aux profils variés d’apprenants.

Pourquoi suivre cette formation ?

Vous êtes enseignant et vous cherchez :

• Une formation enseignant neurosciences pour mieux comprendre vos élèves ?
• Des outils pratiques pour appliquer la gestion mentale en classe ?
• Des méthodes pour stimuler la motivation et l’attention de vos élèves ?

Vous êtes logopèdes, orthophonistes, neuropsychologues, ou étudiants dans ces domaines et vous cherchez :

• une formation vous permettant de découvrir des outils inspirés de la gestion mentale et des neurosciences afin de motiver vos patients ?
• des outils pratiques prêts à être utilisé lors de vos prise en soin ?
• à accompagner vos patients à découvrir les différentes possibilités d’apprendre efficacement ? De se connaitre d’avantage ? De se motiver ?

Vous êtes parents et vous cherchez :

• comment accompagner votre/ vos enfant(s) dans leurs apprentissages ?
• une manière de soutenir l’apprenant qui corresponde à SES besoins et pas à vos habitudes et méthodes ?
• à améliorer le climat lors du temps des devoirs ?

Vous êtes étudiant et vous cherchez : 

• de nouveaux outils pour apprendre autrement ?
• à découvrir de quelle manière vous apprenez afin d’être plus efficace et motivé ?
• quelles sont les manières adéquates d’être attentif, de mémoriser, de comprendre ?
• à faciliter votre processus d’apprentissage ?

Cette formation vous apportera des réponses concrètes grâce à une approche basée, entre autre sur les travaux de Stanislas Dehaene, Antoine de la Garanderie, et la pédagogie positive.

Donnée lors de conférences pédagogiques dans des écoles de toute la Wallonie (en collaboration avec le CECP), cette formation répond à ces besoins. Maintenant ouverte à tous, elle vous apportera des connaissances théoriques solides, des outils concrets et des méthodes de travail collaboratives.

Objectifs pédagogiques de la formation

En 2 jours, cette formation vous permettra de :

• Motiver vos élèves/ enfants / patients et leur donner envie d’apprendre.
• Améliorer leur mémorisation, attention, et compréhension.
• Intégrer des techniques pédagogiques adaptées aux profils d’apprenants.
• Mieux gérer le stress et les émotions en apprentissage.

Ces notions seront explorées à travers 7 thématiques clés:

• Motivation
• Attention
• Compréhension
• Mémorisation
• Réflexion
• Imagination
• Stress et émotions

À qui s’adresse cette formation ?

Cette formation est conçue pour :

• les enseignants du primaire et secondaire ordinaire, les parents d’enfants du même âge, les logopèdes, neuropsychologues, étudiants souhaitant découvrir de nouvelles pratiques ;
• ceux qui cherchent des stratégies d’apprentissage pour élèves adaptées aux différents profils ;
• les éducateurs curieux d’explorer la plasticité cérébrale et la métacognition ;
• les parents soucieux d’accompagner la scolarité de leurs enfants en sérénité et selon leurs besoins.

Méthodologie

La formation combine théorie et pratique grâce à :

1. Des notions de gestion mentale (Antoine de la Garanderie) pour mieux comprendre le fonctionnement des élèves.
2. Les apports des neurosciences et de la métacognition pour optimiser l’apprentissage.
3. L’intégration d’outils concrets, comme des jeux pédagogiques, pour accompagner vos élèves/ enfants/ patients efficacement.

Résultats attendus

À l’issue de la formation, vous serez capable de :

• Utiliser des techniques pour motiver les élèves et renforcer leur attention.
• Appliquer des stratégies efficaces pour développer leur autonomie.
• Adapter vos méthodes aux divers profils d’apprentissage présents dans votre classe.
• Utiliser des jeux et de connaître leur pertinence selon l’apprentissage souhaité

Téléchargez la fiche technique : fiche technique 1 2 Accompagner l élève dans son processus d’apprentissage rendre l’élève

Informations pratiques

• Durée : 2 jours en présentiel.
• Public cible : Enseignants du fondamental et du secondaire ordinaire, logopèdes, orthophonistes, neuropsychologues, ou étudiants dans ces domaines, ou simplement parents.
• Matériel requis : Projecteur et tableau blanc.
• Supports pédagogiques : Un dossier papier est remis à chaque participant.

Réservez votre place dès maintenant !

Transformez vos pratiques pédagogiques grâce à cette formation innovante qui associe neurosciences, gestion mentale et pédagogie positive. Donnez à vos élèves les clés pour réussir et devenir des acteurs autonomes de leur apprentissage.

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