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SUMMARY:Atelier 2/3 « Apprendre à apprendre » — Réservé aux participants du cycle
DESCRIPTION:Deuxième rendez-vous du cycle « Apprendre à apprendre » \n\n\n\nCette séance est réservée aux adolescents inscrits au cycle complet des 23 septembre\, 7 octobre et 4 novembre 2026.  \n\n\n\nLes ateliers ne peuvent pas être réservés séparément. \n\n\n\nUne question concernant votre inscription ?Contactez-moi à brynaert.virginie@gmail.com ou au 0486 68 87 11. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nateliers methodo 26Télécharger
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SUMMARY:Album jeunesse et écrit
DESCRIPTION:Quand ? \n\n\n\n2 journées 19 et 20 octobre 2026 – 9h à 17h30 : Deux journées pour découvrir album jeunesse et écrit \n\n\n\nComment ? \n\n\n\nPendant deux journées\, vous explorerez le potentiel pédagogique des albums jeunesse à travers des apports théoriques\, des découvertes d’albums et de nombreux ateliers pratiques. \n\n\n\nVous expérimenterez des activités variées\, créatives et directement transférables afin de développer le langage oral et écrit\, la compréhension\, les inférences\, la conscience phonologique et les compétences métalinguistiques. \n\n\n\nUne attention particulière sera portée à la lecture interactive enrichie et à l’utilisation de pratiques éclairées par les données probantes (EBP). \n\n\n\nProgramme  \n\n\n\n\nDécouvrir des albums jeunesse inspirants.\n\n\n\nImaginer des exploitations variées\, créatives et originales.\n\n\n\nDévelopper la compréhension en lecture et le raisonnement inférentiel.\n\n\n\nAborder la phonologie et les compétences métalinguistiques à travers les albums jeunesse.\n\n\n\nTravailler les évocations et le langage à partir des albums.\n\n\n\nS’initier à la lecture interactive enrichie.\n\n\n\nArticuler albums jeunesse et pratiques fondées sur les données probantes (EBP).\n\n\n\n\nDe nombreux ateliers pratiques permettront de repartir avec des idées concrètes et directement transférables. \n\n\n\nPOUR QUI ? \n\n\n\nCette formation s’adresse aux logopèdes et orthophonistes\, aux enseignants du maternel et du primaire\, aux parents\, aux bibliothécaires ainsi qu’aux professionnels de l’enfance. Elle est également ouverte à toute personne passionnée par la littérature jeunesse et à la recherche d’idées créatives\, concrètes et directement transférables. \n\n\n\n\n\nTarif et inscription \n\n\n\nLe tarif est de 260 € pour toute inscription effectuée avant le 15 septembre 2026. À partir du 16 septembre\, le tarif est de 300 €. \n\n\n\nPour vous inscrire ou poser une question\, envoyez un courriel à brynaert.virginie@gmail.com en indiquant vos nom et prénom\, votre profession ainsi qu’un numéro de téléphone. Les informations pratiques et les modalités de paiement vous seront ensuite communiquées. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nAlbum jeunesse & écrit 10 26Télécharger
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SUMMARY:Apprendre à apprendre: 2 journées pour devenir autonome et efficace
DESCRIPTION:Quand ? \n\n\n\n2 journées 22 et 23 octobre 2026 – Comment aider l’apprenant à devenir autonome et acteur de ses apprentissages \n\n\n\nComment ? \n\n\n\nDécouverte d’outils inspirés de la gestion mentale\, des neurosciences et de la psychologie positive pour aider l’élève à se découvrir en tant qu’apprenant et à se motiver. \n\n\n\nTu travailles beaucoup\, mais tu ne sais pas toujours comment t’y prendre ?Tu as parfois du mal à t’organiser\, à mémoriser\, à rester motivé ou à choisir une méthode adaptée à ton fonctionnement ? \n\n\n\nCes deux journées te proposent une démarche concrète pour mieux comprendre ta manière d’apprendre\, expérimenter différentes stratégies et construire des méthodes réellement utilisables dans ton travail scolaire ou tes études. \n\n\n\nÀ partir d’outils issus notamment de la gestion mentale\, des neurosciences et de la psychologie positive\, tu apprendras à mieux identifier tes besoins\, tes ressources et les stratégies qui te conviennent. \n\n\n\nAu terme de ces deux journées\, tu pourras : \n\n\n\n\nmieux comprendre ton propre fonctionnement d’apprentissage ;\n\n\n\nidentifier les conditions qui facilitent ton attention et ta motivation ;\n\n\n\nexpérimenter différentes stratégies de mémorisation et de compréhension ;\n\n\n\ndécouvrir des outils concrets pour t’organiser et te mettre au travail ;\n\n\n\nchoisir une méthode adaptée à une tâche réelle ;\n\n\n\nélaborer ton plan d’action personnel pour gagner progressivement en autonomie.\n\n\n\n\nDeux journées actives et pratiques \n\n\n\nTu participeras à des expérimentations\, des échanges et des mises en situation concrètes et ludiques. L’objectif n’est pas de t’imposer une méthode unique\, mais de t’aider à construire des stratégies qui correspondent réellement à ton fonctionnement et à tes besoins. \n\n\n\nProgramme  \n\n\n\n\nMotivation\n\n\n\nAttention\n\n\n\nCompréhension\n\n\n\nMétacognition et Réflexion\n\n\n\nImagination\n\n\n\nStress et apprentissage\n\n\n\n\nPOUR QUI ? \n\n\n\nAdolescents et étudiants souhaitant devenir plus autonomes dans leurs apprentissages. Une formule en duo permet également à un adolescent de participer avec l’un de ses parents. La formation est aussi accessible aux enseignants et aux professionnels de l’accompagnement qui souhaitent découvrir les outils proposés. \n\n\n\n\n\nPour t’inscrire ou me poser une question avant de t’inscrire:Contacte-moi par courriel à  \n\n\n\nbrynaert.virginie@gmail.com ou par téléphone au 0486 68 87 11 \n\n\n\nDans ton message\, indique-moi ton prénom\, ton âge\, ton statut – étudiant\, élève du secondaire\, professionnel- ainsi que ton numéro de téléphone pour te recontacter. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\napprendre à apprendre 10 26Télécharger
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