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SUMMARY:ATELIERS 2/4 : Troubles d'apprentissage et réflexe archaïque
DESCRIPTION:Quand ? \n\n\n\ncycle de 4 ateliers: (24/9 – 15/10 – 19/11 – 3/12) \n\n\n\nComment ? \n\n\n\nAvec Françoise Lombarde\, coach et praticienne réflexes archaïques et Virginie Brynaert (logopède & art-thérapeute)\,à Louvain-la-Neuve un cycle de 4 matinées spécialement destiné aux enseignants\, éducateurs et parents qui accompagnent des enfants en difficulté d’apprentissage. \n\n\n\nL’objectif  : \n\n\n\nRepartir avec des outils concrets\, corporels\, immédiatement utilisables \n\n\n\nComprendre les troubles neurodéveloppementaux (DYS\, TDA\, TSA\, etc.) \n\n\n\nRessentir ce que vit l’enfant au travers de mises en situation \n\n\n\nExplorer le rôle des réflexes archaïques
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SUMMARY:L’écrit à travers les médias créatifs - niveau 1
DESCRIPTION:L’écrit à travers les médias créatifs – niveau 1\n\n\n\nQUOI ?\n\n\n\n2 journées de pratiques construites sur une trame de données scientifiques et théoriques\, vous serez prêts à transmettre ce plaisir à vos patients\, élèves\, enfants\, ados. \n\n\n\nCOMMENT ?\n\n\n\nMandal\, collage\, peinture\, ateliers en duo/ateliers en groupe littérature jeunesse et créativité jeux créatifs \n\n\n\nPOUR QUI ?\n\n\n\npour logopède\, neuropsychologue\, enseignant\, parent\, … \n\n\n\nPAR QUI ?\n\n\n\nVirginie Brynaert – formatrice\, conférencière\, artiste\, logopède\, spécialisée en gestion mentale et art thérapie. \n\n\n\nDÉTAILS :\n\n\n\nDate : 7 et 8 août 2025 \n\n\n\nHeure : de 9h à 16hPrix : 220€ Organisateur : Virginie Brynaert – formatrice\, conférencière\, artiste\, logopède\, spécialisée en gestion mentale et art thérapie.Lieu : Louvain-La-Neuve
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CATEGORIES:Parents,Professionnels
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SUMMARY:APPRENDRE À APPRENDRE
DESCRIPTION:Quand ? \n\n\n\n2 journées 23 et 24 octobre 2025 – Comment aider l’apprenant à devenir autonome et acteur de ses apprentissages \n\n\n\nComment ? \n\n\n\nDécouverte d’outils inspirés de la gestion mentale\, des neurosciences et de la psychologie positive pour aider l’élève à se découvrir en tant qu’apprenant et à se motiver . \n\n\n\nProgramme  \n\n\n\n\nMotivation\n\n\n\nAttention\n\n\n\nCompréhension\n\n\n\nMétacognition et Réflexion\n\n\n\nImagination\n\n\n\nStress et apprentissage\n\n\n\n\nPOUR QUI ? \n\n\n\nPour ado\, ado+ parents\, étudiants\, enseignants
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